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quarta-feira, 31 de julho de 2013

Funções de todas as teclas do teclado ABNT2

Parte 1


Parte 2


Parte 3

Breve história da Internet (1950 - 2009)

Infográfico das Linguagens de Programação

Um pouco da história (em inglês) das mais conhecidas linguagens de programação juntamente com pequenos exemplos de códigos e onde eles são (ou foram) aplicados.



Fonte: http://piadasnerds.com

Hospedagem gratuita (Em português, com PHP e MySql além de Painel de Controle)

O site Hostinger.com.br (clique aqui para acessar), permite a hospedagem gratuita de sites (até 2 gigas de espaço), com PHP, MySql e Painel de controle, além de vários outros recursos.

É uma boa opção para professores e alunos criarem suas próprias páginas e, caso seja necessário mais espaço, existe a opção paga.

Para testes estou hospedando o site www.cidadedosjogos.com.br

Assim que organizar minha agenda, vou preparar um tutorial de como criar uma página (simples) e hospedar no site.
Qualquer dúvida é só acessar o formulário de contatos e deixar suas dúvidas/comentários.

Para acessar o site de hospedagem gratuita clique no banner abaixo:
Get Adobe Flash player

terça-feira, 30 de julho de 2013

TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATÉ 2017

Para ver a matéria completa: http://porvir.org

AS VÁRIAS FACES DA ESCOLA DO FUTURO

Leia a matéria completa: http://porvir.org

CONHEÇA AS COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO 21

Fonte: http://porvir.org

As tecnologias estão cada vez mais presentes em sala de aula, o professor tem que se preocupar em preparar o aluno para ser atuante em um mundo em transformação e ajudá-lo a desenvolver as tão faladas competências específicas para o século 21, certo? Tudo certo, exceto pelo fato que ninguém sabe exatamente que competências são essas – o que é bem desesperador para pais, professores e gestores públicos, que não têm o embasamento necessário para definir o que podem oferecer para que suas crianças e jovens tenham acesso à melhor formação possível.

Intrigado com essa questão, um grupo de fundações pediu que o National Research Council, reunisse especialistas para definir quais são essas competências. Durante um ano, um comitê formado por educadores, psicólogos e economistas fez pesquisas sobre o que se espera que os estudantes alcancem nos seus ciclos escolares, nos seus futuros trabalhos e em outros aspectos da vida. O resultado, publicado no livro digital “Educação para a Vida e para o Trabalho: Desenvolvendo Transferência de Conhecimento e Habilidades do Século 21“, tenta dar nomes aos bois e ajudar professores e gestores públicos a prepararem os estudantes para o século 21. Tais competências foram divididas em três grandes domínios: cognitivo, intrapessoal e interpessoal, conforme infográfico abaixo.

GLOSSÁRIO COM TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO

Fonte: http://porvir.org

TECNOLOGIAS MÓVEIS EM SALA DE AULA

Fonte: http://porvir.org

CICLO DE OTIMIZAÇÃO DO APRENDIZADO

Fonte: http://porvir.org

Essa rede de escolas é gratuita, voltada para jovens de origem humilde e tem conseguido taxas de aprovação em bons cursos universitários que fazem inveja às melhores escolas do estado. São as Summit Public Schools, que ficam na Califórnia. A rede utiliza o Ciclo do Aprendizado, estratégia usada por seus professores para fazer com que os alunos se tornem conscientes e tomem o controle do próprio aprendizado. Esse ciclo é formado por cinco etapas: definir uma meta, planejar como atingi-la, aprender, mostrar o que sabe e refletir sobre isso. Ele se repete diariamente e faz com que os alunos constantemente pensem sobre sua evolução. “É com isso que eles aprendem a aprender”, diz Diane Tavenner, maior representante da Summit. Confira mais detalhes sobre a rede de escolas no infográfico abaixo.

PRINCÍPIOS E DIREITOS DA EDUCAÇÃO ON-LINE

Fonte: http://porvir.org

SOBRE A EDUCAÇÃO 3.0

Para acessar a matéria completa: http://porvir.org

Professor da Universidade de NY, Jim Lengel, mostra como o ambiente escolar ficou parado no tempo

Webdesign - Agosto 2005 - Ano 2 - Nr 20

Webdesign - Janeiro 2006 - ano 3 - nr 25

Educação a Distância e formação de professores

Como criar um vídeo simples usando o http://wevideo.com

Tutorial do Prezi

segunda-feira, 29 de julho de 2013

A Evolução das Mídias Sociais

O Ensino Superior em (R)evolução - Os desafios da adequação das universidades às demandas do século 21

Quem está fora da Escola no Brasil

O futuro das Tecnologias da Educação



Fonte: http://www.desenvolveti.com.br/blog/infografico-o-futuro-das-tecnologias-da-educacao/

A evolução da educação

Fonte: http://www.inovaeduca.com.br/a-importancia.asp

As tecnologias estão fazendo parte cada vez mais da vida das pessoas e, principalmente dos estudantes. Curtir, compartilhar, dividir arquivos e discutir abertamente sobre qualquer assunto é uma realidade que os alunos já participam, e é necessário que os educadores conheçam esse cenário e saibam utilizar tais recursos a favor da educação.

Muito se fala sobre o uso das TIC na educação, grande é o movimento das empresas de tecnologia no sentido de inovar e oferecer mais produtos, cada vez mais escolas e professores se apropriam da tecnologia para realizar projetos pedagógicos inovadores. Mas como colocar em prática o uso destas ferramentas de forma eficiente para a educação?

O diferencial do InovaEduca3.0 é mostrar experiências inovadoras de educadores que usam a tecnologia como facilitador dos processos de ensino e aprendizado. Além disto, o evento pretende apresentar as tecnologias inovadoras que estão trazendo bons resultados para a educação e que estão mudando a forma como conhecemos as instituições de ensino e os professores de hoje.







Como publicar e compartilhar seus vídeos na internet - Mamãe Caiu na Web #14 - Curso de operador de computador para as mães

Como assistir a vídeos na internet - Mamãe Caiu na Web #13 - Curso de operador de computador para as mães

domingo, 28 de julho de 2013

Como ouvir músicas pela internet - Mamãe Caiu na Web. #12 - Curso de operador de computador para as mães

Como compartilhar fotos nas redes sociais - Mamãe Caiu na Web #12 - Curso de operador de computador para as mães

Como conversar pelas redes sociais - Mamãe Caiu na Web #10 - Curso de operador de computador para as mães

O que são essas redes sociais? - Mamãe Caiu na Web #09 - Curso de operador de computador para as mães

Como conversar usando som e vídeo - Mamãe Caiu na Web #08 - Curso de operador de computador para as mães

Como trocar mensagens instantâneas na Internet - Mamãe Caiu na Web #07 - Curso de operador de computador para mães

Como mandar arquivos anexos no e-mail - Mamãe Caiu na Web #06 - Curso de operador de computador para as mães

Como criar e enviar e-mails - Mamãe Caiu na Web #05 - Curso de operador de computador para as mães

Computador também pega vírus? - Mamãe Caiu na Web #04 - Curso de operador de computador para as mães

Como encontrar o que eu quero na internet? - Mamãe caiu na web #03 - Curso de operador de computador para as mães

Como funciona a internet? - Mamãe Caiu na Web #02 - Curso de operador de computador para as mães

Conhecendo o computador - Mamãe Caiu na Web #01 - Curso de operador de computador para as mães

sexta-feira, 26 de julho de 2013

A história dos sistemas operacionais [infográfico]

Tecmundo exibe infográfico com a história dos sistemas operacionais.
Um pequeno resumo do que aconteceu ao longo dos anos para chegarmos até os atuais sistemas operacionais.



Leia mais em: www.tecmundo.com.br

sábado, 13 de julho de 2013

Mestres + (nº1)

Revista de abrangência estadual, a MESTRES + é voltada para professores da rede pública e particular do Estado do Rio Grande do Sul. Com circulação direcionada, a publicação traz entrevistas com educadores e profissionais ligados à Educação, matérias sobre o cotidiano dos professores e seções sobre: Saúde, Previdência, Finanças, Tecnologia na Educação, Diálogos com o Direito, bem como dicas de entretenimento. Boa leitura!

Cartilha Orientativa Recomendações e dicas para a família sobre o uso correto das novas tecnologias

Esta Cartilha é parte integrante do Movimento “Família Mais Segura na Internet”, uma ação de Responsabilidade Social Digital que visa o uso ético, seguro e legal da tecnologia. O conteúdo da cartilha aborda o conhecimento dos direitos e deveres do novo cidadão da era digital, considerando e orientando sobre aspectos importantes e essenciais para o uso ético e seguro da Internet, tais como: golpes virtuais, pedofilia, pirataria, direitos autorais, identidade digital, redes sociais, entre outros.

sexta-feira, 12 de julho de 2013

Locaweb - Edição 38

Fique por dentro da estratégias e táticas usadas pelos blogueiros que faturam prêmios e se destacam na web

Ganhe dinheiro com seu blog - Fique por dentro das estratégias e táticas usadas pelos blogueiros que faturam prêmios e se destacam na web

Site Mobili

AdServer - Descubra por que a tecnologia se tornou indispensável na hora de faser uma boa campanha de marketing

Mitos e Verdades do HTML5

segunda-feira, 8 de julho de 2013

Será tu o mais inteligente?

Isaac Asimov em 1965
O Cientista/Escritor Isaac Asimov escreveu um texto definindo o que ele pensa sobre a inteligência de cada um de nós. O texto é muito interessante e vale muito à pena pensarmos por este lado. Confira abaixo:
“Quando eu estava no exército, fiz um teste de aptidão, solicitado a todos os soldados, e consegui 160 pontos.
A média era 100.
Ninguém na base tinha visto uma nota dessas e durante duas horas eu fui o assunto principal.
(Não significou nada – no dia seguinte eu ainda era um soldado raso da KP – Kitchen Police)
Durante toda minha vida consegui notas como essa, o que sempre me deu uma ideia de que eu era realmente muito inteligente. E eu imaginava que as outras pessoas também achavam isso.
Porém, na verdade, será que essas notas não significam apenas que eu sou muito bom para responder um tipo específico de perguntas acadêmicas, consideradas pertinentes pelas pessoas que formularam esses testes de inteligência, e que provavelmente têm uma habilidade intelectual parecida com a minha?
Por exemplo, eu conhecia um mecânico que jamais conseguiria passar em um teste desses, acho que não chegaria a fazer 80 pontos. Portanto, sempre me considerei muito mais inteligente que ele.
Mas, quando acontecia alguma coisa com o meu carro e eu precisava de alguém para dar um jeito rápido, era ele que eu procurava. Observava como ele investigava a situação enquanto fazia seus pronunciamentos sábios e profundos, como se fossem oráculos divinos.
No fim, ele sempre consertava meu carro.
Então imagine se esses testes de inteligência fossem preparados pelo meu mecânico.
Ou por um carpinteiro, ou um fazendeiro, ou qualquer outro que não fosse um acadêmico.
Em qualquer desses testes eu comprovaria minha total ignorância e estupidez. Na verdade, seria mesmo considerado um ignorante, um estúpido.
Em um mundo onde eu não pudesse me valer do meu treinamento acadêmico ou do meu talento com as palavras e tivesse que fazer algum trabalho com as minhas mãos ou desembaraçar alguma coisa complicada eu me daria muito mal.
A minha inteligência, portanto, não é algo absoluto mas sim algo imposto como tal, por uma pequena parcela da sociedade em que vivo.
Vamos considerar o meu mecânico, mais uma vez.
Ele adorava contar piadas.
Certa vez ele levantou sua cabeça por cima do capô do meu carro e me perguntou:
“Doutor, um surdo-mudo entrou numa loja de construção para comprar uns pregos. Ele colocou dois dedos no balcão como se estivesse segurando um prego invisível e com a outra mão, imitou umas marteladas. O balconista trouxe então um martelo. Ele balançou a cabeça de um lado para o outro negativamente e apontou para os dedos no balcão. Dessa vez o balconista trouxe vários pregos, ele escolheu o tamanho que queria e foi embora. O cliente seguinte era um cego. Ele queria comprar uma tesoura. Como o senhor acha que ele fez?”
Eu levantei minha mão e “cortei o ar” com dois dedos, como uma tesoura.
“Mas você é muito burro mesmo! Ele simplesmente abriu a boca e usou a voz para pedir”
Enquanto meu mecânico gargalhava, ele ainda falou:
“Tô fazendo essa pegadinha com todos os clientes hoje.”
“E muitos caíram?” perguntei esperançoso.
“Alguns. Mas com você eu tinha certeza absoluta que ia funcionar”.
“Ah é? Por quê?”
“Porque você tem muito estudo doutor, sabia que não seria muito esperto”
E algo dentro de mim dizia que ele tinha alguma razão nisso tudo.”
Isaac Asimov



cartilhas LIBRAS

Nome Surdo Doença Bonito Brasil Interprete Instrutor (a) LIBRAS Futuro Bom dia Minas Gerais Estado de Minas Gerais - Brasil Presidente Bandeira Brasil

Variação Linguística 3

A LIBRAS É A MESMA EM TODO O PAÍS? Variação Lingüística Dentro de um mesmo país há as variações regionais. A LIBRAS apresenta dialetos regionais, salientando assim, uma vez mais, o seu caráter de língua natural. • Língua Portuguesa •Bolinha de Gude- Birula- Fubeca - Bulita •Macaxeira – Aipim – Mandioca •Pipa- Pandorga- Papagaio •Estilingue- Funda- bodoque •Criança- Guri- VARIAÇÃO REGIONAL: representa as variações de sinais de uma região para outra, no mesmo país. Mas Rio de Janeiro São Paulo Curitiba

Brasil - Leis Libras e Surdos Legislação: BRASIL FENEIS - FEDERAL Antônio Campos de Abreu 2009 FEDERAÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SURDOS

Lingua Brasileira de Sinais - Libras I Encontra da Língua e Cultura Surda Bambuí –MG -27/06/2009 Língua Brasileira de Sinais - Língua de Sinais França Espanha -Monge Ponce Alemanha - Inglaterra Brasil 1500 –Surdo?? 1808 –Leis ?? Educação? 300 anos

Cálculos Matemáticos atravéz de Libras - Livreto que ensina simples cálculos matemáticos para crianças com deficiência auditiva atravéz de libras

Glossário de LIBRAS

Leis e Decreto Libras - Brasil - Uma conquista histórica

Apostila Libras

Aspectos linguisticos da libras

Comunicar - Módulo 1 - Centro de Formação de Obreiros Intérprete

Livro de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)

Treinamento PHP e MySQL

PHP e MySQL

PHP - Truques mágicos

terça-feira, 2 de julho de 2013

Veja como a tecnologia pode ajudar e atrapalhar a educação em sala de aula

A grande polêmica gira em torno da substituição dos livros pelos computadores. O estado americano do Arizona anunciou que vai abolir o uso dos cadernos nas aulas. Pesquisas mostram que o jovem brasileiro começou a ler mais com o uso da internet.

Tecnologia e Educação - Eptv Comunidade parte 1, 2, 3 e 4

Hélio Lemes Costa Jr, autor do livro CiberEscola e professor da Faceca em Varginha -MG, fala ao EPTV Comunidade, na Rede Globo, sobre tecnologia e educação

Parte 1



Parte 2



Parte 3



Parte 4

3ª reportagem da Série Em rede! - Tecnologia na educação - Escolas têm desafio de educar crianças já inseridas na era digital

Revista Teletime - 144 - Junho 2011

Banda Popular - O crescimento da economia gerou no País uma nova classe média digital. Quem são estes consumidores, e como governo e empresas farão para atneder à demanda nacional por informação.

Revista Locaweb - Edição 35

Sua Loja Virtual em 24h! Dicas de Responsive Web Design e de marketing online, e muito mais!

Revista Locaweb - Edição 33

Oportunidades na web, comparativo de cloud computing e dicas para desenvolvimento de apps multiplataforma

Revista Locaweb - Edição 36

O novo SEO, Windows 8, dicas sobre aplicativos para Smart TVs e muito mais.

Revista LocaWeb - Edição 37

Mercado aplicativos móveis, dicas de e-mail marketing, vantagens do cloud computing e muito mais.

Revista.br - Ano 3 | 2011 | Edição 04 Publicação do Comitê Gestor da Internet no Brasil

Html 5 - O renascimento da WEB
A rede sem limites
- Comportamento digital
- O fim da web!
- E-Democracia
- O futuro das pesquisas
- Outras matéiras


HTML 5 - Palestra do Road Show TI 2012 - Fábio Flatschart

Palestra realizada em diversas unidades do Senac São Paulo entre os meses de março e maio no evento Road Show TI 2012 Experience. Palestrante: Fábio Flatschart http://www.flatschart.com Para mais informações, acesse http://www.sp.senac.br/roadshowti

Revista LocaWeb - Edição 18

- Crimes eletrônicos
- ABC do Cloud Computing
- Games para iPhone
- HTML 5
- Outros artigos



Revista Portuguesa de Programação - Edição 37 - Outubro 2012

- Html 5
- Desenvolvimento em iOS
- Sistemas Operativos
- Interface Gráfica
- Visual (not)Basic
- Outros artigos


Tutorial HTML5

segunda-feira, 1 de julho de 2013

Adobe® Flex 2 Programming ActionScript 3.0

Flash Revolution. Il software e le nuove estetiche che cambiano l'animazione

Uno studio approfondito sulla tecnologia Flash che analizza come l'animazione digitale sia evoluta dopo la sua diffusione Giuseppe e Mario Bellina firmano uno studio che non ha precedenti di eguale estensione e di simile approfondimento, sull'animazione digitale realizzata con la tecnologia Flash. Gli autori, esperti di nuove tecnologie dei media e di animazione digitale, passano in rassegna l’intera storia internazionale e italiana del Flash cartoon, elencando in modo ragionato tutte le maggiori opere realizzate fino a oggi. Flash Revolution è un libro imperdibile per gli appassionati di animazione e per chiunque desideri realizzare opere in Flash.

Flash & Flex Developer's Magazine - Vol. 3 No 3 - 3/2010

Flash & Flex - Developer's Magazine - Vol. 3 No 8 - 9/2010

Flash & Flex Developer's Magazine - Nrº 1 - Vol. 1 - 1/2008

Flash & Flex Developer's Magazine - Vol. 2 No 2 - 2/2009

Um jogo de nave simples (Em Flash CS5 - AS3) - Web Games - Aprendendo a criar seus jogos para web -

Flash 8 for Dummies

Núcleo Básico Vol 2 - Linguagem, Trabalho e Tecnologia

A linguagem na história do Homem
O estudo da linguagem
Produção de textos
Organização e produção de textos científicos
Apresentação oral
Considerações finais
Referências bibliográficas


Informatica 3 Livro de Informática - Capitulo 3 - Análise e Gerenciamento de Dados

Introdução ao desenvolvimento de software
Modelo de entidade e relacionamento
Banco de dados
Linguagem unificada de modelagem (UML)
Considerações finais
Referências bibliográficas


Informatica Livro 2 - Livro de Informatica Volume 2 - Redes e Manutenção de Computadores

O Computador
Instalação elétrica
Normas de laboratório
Unidades de medida
Gabinetes
Fonte de alimentação
Placa-mãe
Armazenamento
Memória
Processador
Áudio, vídeo e jogos
Monitores
Setup
Instalação de dispositivos
Redes de computadores
Tipos de redes
Software de rede
Modelos de referência
Internet
Arquitetura de rede
Considerações finais
Referências bibliográficas


Habilitação técnica em Informática - Parte 2 - Sistemas Operacionais e Softwares Aplicativos

Microsoft Windows Vista
Windows 7
Internet
Editores de Texto
Planilhas Eletrônicas
Editor de Apresentações
Considerações Finais
Referências Bibliográficas


PROINFO MANUAL CURSISTA - manual cursista proinfo

Introdução à Educação Digital
Tecnologias no cotidiano: Desafios à inclusão digital
Navegação, pesquisa na internet e segurança de rede
Blog: O quê? Para quê? Como?
Elaboração e edição de textos
Cooperação (ou interação?) na rede
Cooperação pressupõe diálogo
Projeção na sala de aula
Resolução de problemas com Planilhas Eletrônicas